中新網(wǎng)成都7月15日電 題：用腳書寫人生答卷的四川“無臂考生”：付出不怕沒收獲

　　作者 陳靜 賀劭清

　　“父母都覺得我應(yīng)該多讀書，這樣才能自己養(yǎng)活自己，他們不能陪我一輩子。所以從我受傷開始，他們就讓我每天用腳練字?！彼拇ā盁o臂考生”彭超15日接受中新網(wǎng)記者專訪時表示，在考研過程中，自己比大多數(shù)人都更自律，通常學(xué)習(xí)十多天才會放松幾小時。彭超相信，付出不怕沒收獲，只要投入的時間足夠多、效率足夠高，那么考試所需的專業(yè)知識就都能掌握。

彭超在圖書館看書學(xué)習(xí)?！∈茉L者供圖

　　近日，一段四川“無臂考生”用腳拆開同濟(jì)大學(xué)研究生錄取通知書的視頻在網(wǎng)絡(luò)社交平臺走熱，感動了無數(shù)網(wǎng)友。在這條時長2分37秒的視頻里，彭超的動作仿佛一氣呵成：背著挎包上樓、拿鑰匙開門、用水果刀拆開紙袋、取出通知書向鏡頭展示。但實際上，僅拆開紙袋，彭超就花了近3分鐘。因為，他需要用腳完成這一切。

　　6歲那年，彭超被高壓電所傷，失去雙臂，開始用腳代替雙手生活。生活的苦難并未將彭超打倒。他從小學(xué)三年級開始，成績基本保持班級第一。2015年，彭超以總分603分的高考成績進(jìn)入四川大學(xué)法學(xué)院，被大家親切地稱呼為“無臂考生”。

　　在四川大學(xué)學(xué)習(xí)期間，除了學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)知識，彭超積極參與課外活動，在校園演講比賽中獲得第一，參加《中國詩詞大會》成為第一期擂主。他還被評為“全國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”“第六屆全國自強(qiáng)模范”。

　　在這些成績背后，彭超付出了超乎常人的努力。受傷后，他的練習(xí)從用腳夾鵝卵石開始。等到腳趾的靈活度提高后，他開始練習(xí)寫字。一橫、一撇、一捺，從彎曲到工整，花了好幾個月的時間。

四川“無臂考生”彭超生活照?！∈茉L者供圖

　　洗臉、刷牙、穿衣……別人用手完成的一切，彭超都必須練習(xí)用腳完成。練習(xí)中多次遭遇挫折的彭超曾試圖放棄，但看到父母傷心的神情，他選擇了繼續(xù)堅持。

　　經(jīng)過十多年的努力，彭超已可以獨立生活，但他的寫字速度仍遠(yuǎn)低于常人。2019年，彭超第一次考研，在規(guī)定的考試時間里，他沒有答完那張考卷。法學(xué)專業(yè)考試的書寫量較大，僅一道論述題就要求2000字左右。在那次考試中，常規(guī)考生的書寫量大約1萬字，而他只完成了5000字左右?！拔业膶懽炙俣纫呀?jīng)無法提高，到極限了。”相比于常人大約3000字每小時的寫字速度，彭超每小時僅能書寫1300字左右。

四川“無臂考生”彭超看書學(xué)習(xí)。　受訪者供圖

　　但彭超沒有放棄。他決定深入復(fù)習(xí)，盡可能熟悉每個細(xì)節(jié)，在考場中快速反應(yīng)，留出更多書寫時間。2020年，受新冠肺炎疫情影響，他不能外出工作。2020年2月到8月，彭超每天學(xué)習(xí)8至10個小時。9月恢復(fù)工作后，他每天仍堅持學(xué)習(xí)3至5個小時。

　　2021年3月27日，彭超來到同濟(jì)大學(xué)參加考研復(fù)試。為了方便用腳寫字，他向現(xiàn)場老師詢問是否可以安排相同高度的兩張凳子。同濟(jì)大學(xué)的老師們?yōu)樗襾砹艘粡堊雷?，這張桌子的高度與凳子剛好一致。

　　“沒想到老師們這么貼心?！迸沓锌霸诔砷L過程中，幫助我的人真的很多，都數(shù)不過來，每個人都發(fā)揮著他的作用?！?/p>

四川“無臂考生”彭超用腳代替雙手生活?！∈茉L者供圖

　　事實上，彭超也希望幫助別人。他一直積極參加學(xué)校和社會的公益活動。2017年，他知道四川遂寧8歲無臂男孩蔣天健的情況后，專門打電話向其父母介紹介紹穿衣、洗澡生活技巧。

　　談及碩士階段的規(guī)劃，彭超表示，他將努力在質(zhì)量較高的期刊上發(fā)表文章，如果有機(jī)會就申請海外交流項目，畢業(yè)后可能會繼續(xù)讀博。對于未來，他很期待，“我很想去像北京、上海這樣的大城市，希望抓住這次機(jī)會去新的地方待三年?！保ㄍ辏?/p>