中新網(wǎng)新疆新聞6月15日電 為了推進拜城縣骨干教師“強雁計劃”研修數(shù)學(xué)班系列活動順利開展，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，6月9日數(shù)學(xué)研修班學(xué)員齊聚線上，此次活動特邀浙江省洞頭區(qū)靈昆第一小學(xué)副校長，溫州市第六屆教壇中堅，溫州市第七屆師德楷模獎吳維娬老師給我們帶來精彩的專題講座，分享小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域素養(yǎng)作業(yè)設(shè)計與實踐的方法和經(jīng)驗。此次活動特邀溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，正高級教師，浙江省特級教師蘭衍局，蘭特開始之前為大家介紹了講座的主講人吳維娬老師，并對聽課老師提出要求，要求學(xué)員們認(rèn)真聆聽并做好筆記。

　　吳維娬老師以《小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域素養(yǎng)作業(yè)設(shè)計與實踐》為我們大家進行了詳細(xì)的講解，內(nèi)容包括核心素養(yǎng)，知識編排，作業(yè)設(shè)計等三個方面，通過從他的個人簡介，深度教研，深度教學(xué)這三個方面展開交流，并分享了研究過程。

　　“統(tǒng)計與概率〞領(lǐng)域知識編排，設(shè)計思考主要包括“學(xué)習(xí)視覺”和“學(xué)生視覺”兩大內(nèi)容，“學(xué)習(xí)視覺”基于學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教學(xué)評一致，力爭讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和發(fā)展素養(yǎng)的階梯。而“學(xué)生視覺”則基于學(xué)生立場，作業(yè)與學(xué)習(xí)融合，讓作業(yè)有趣、有質(zhì)，讓學(xué)生對作業(yè) “一見鐘情”。

　　作業(yè)設(shè)計圍繞創(chuàng)設(shè)真實情境，豐富數(shù)據(jù)處理背景；關(guān)注統(tǒng)計核心，增強數(shù)據(jù)意識感悟；編創(chuàng)實踐作業(yè)，提升數(shù)據(jù)應(yīng)用能力來發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念，讓學(xué)生親歷統(tǒng)計活動的過程，讓學(xué)生親近數(shù)據(jù)、感悟數(shù)據(jù)。同時，重視開發(fā)課外統(tǒng)計活動的資源，體會統(tǒng)計的真實價值，挖掘問題的統(tǒng)計內(nèi)涵，加強讀圖分析的教學(xué)，改進“可能性”等教學(xué)提供了參考性的建議。網(wǎng)絡(luò)拉近了距離，知識穿越了山海，此刻不論在哪，老師們都在認(rèn)真聽課。老師們十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真聆聽并記錄著每一個精彩瞬間。

　　通過聆聽吳老師的講座，讓我們更加全面地了解了統(tǒng)計與概率的內(nèi)容，感受到了統(tǒng)計與概率主要是讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)知識，體會統(tǒng)計思想帶來的方便，以調(diào)查生活實際的問題為契機，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)據(jù)分析觀念”這對學(xué)生將來的發(fā)展都是非常有用的。感謝縣教科局和溫州教研團隊給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機會，感謝兩位名師給我們帶來一場文化盛宴，本次培訓(xùn)是一次新的揚帆起航，老師只有不斷豐富自己的專業(yè)知識，努力成長，武裝自己，不斷超越，才能成就學(xué)生，成長自己。相信我們永不停歇的腳步，一定會迎來前方更美麗的邂逅！