中新網(wǎng)烏魯木齊2月18日電 （王小軍 艾仙剛 史子倉）“這兩年來，我的生活習慣、行為規(guī)范和學習成績上都有明顯改善。學會了自主學習，改變了拖沓習慣，學會享受學習帶來的自信與快樂。”新疆巴州庫爾勒市第二十三中學高二四班學生周子藝18日如是說。

　　2020年以來，新疆巴州不斷深化教育人才“組團式”援疆工作，依托河北教育大省優(yōu)勢，協(xié)調河北省整合全省優(yōu)質教育資源，在巴州庫爾勒市第二十三中學探索學校、教務、班級“三位一體”的整體托管模式。選拔河北省3名多年從事教育教學管理工作的專家，分別擔任校長、教學副校長和德育副校長，組成1名校長、2名副校長的管理團隊。集中13名援疆教師、44名支教教師組成從領導班子到學科組長、骨干教師的托管團隊，全面負責教學管理工作，推動河北先進教學理念和教學模式在巴州落地生根，實現(xiàn)了從“輸血”到“造血”的轉變。

　　據(jù)了解，為了給當?shù)亓粝乱恢А坝缼Р蛔叩墓歉申犖椤?，托管團隊積極推行導學、助學、互學、結學、練學“五學”課堂教學方法，幫帶庫爾勒市第二十三中學66名青年教師提高教學水平。針對2020年首次招收的300名高一新生中無一名中考成績在前1000名的實際，托管團隊高標定位、因生施策、精準施教，學校教學質量迅速躍升。在第一次全市統(tǒng)考中有8人進入前100名、語文數(shù)學兩科平均分全市第一；在第二次全市統(tǒng)考中有15人進入前100名、語文數(shù)學英語三科平均分全市第一。

　　“知識在課本上都有，但是好的教學方式卻是書本上學不來的，我一直很苦惱，怎樣帶動學生們的積極性。通過聽援疆教師許洪濤老師講課，讓我豁然開朗，原來知識點也可以變得好玩又好記?！睅鞝柪帐械诙袑W教師黑雅情激動地說。

　　“與分散嵌入的頂崗教學相比，整體托管握指成拳，能更系統(tǒng)全面地發(fā)揮教育人才‘組團式’援疆的整體優(yōu)勢?！卑椭蔹h委組織部副部長袁遠說。

　　目前，巴州庫爾勒市第二十三中學從校領導班子到一線教師，已實現(xiàn)全面托管，形成了一張縱向到底、橫向到邊的管理網(wǎng)格，上學到二十三中，讀書找河北老師已經(jīng)成為巴州各族群眾的“河北情結”。（完）