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讓冰冷的石頭會說話 這所學(xué)校的石頭畫創(chuàng)作成特色名片

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讓冰冷的石頭會說話 這所學(xué)校的石頭畫創(chuàng)作成特色名片

2023-03-14 18:59:19 來源:中國新聞網(wǎng)
老師指導(dǎo)學(xué)生們在石頭上作畫?!”R小超 攝老師指導(dǎo)學(xué)生們在石頭上作畫?!”R小超 攝

  中新網(wǎng)烏魯木齊3月14日電 題:讓冰冷的石頭會說話 這所學(xué)校的石頭畫創(chuàng)作成特色名片

  作者 盧小超 戚亞平

  3月,烏魯木齊春意已濃,可冰雪還在眷戀著土地,在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十二師五一農(nóng)場中學(xué)校園,昔日由老師們創(chuàng)作的石頭畫依舊深藏在積雪里,可孩子們已經(jīng)有點(diǎn)急不可耐。

  走進(jìn)位于烏魯木齊市西郊的五一農(nóng)場,新樓林立。五一農(nóng)場中學(xué)坐落在居民區(qū)與新開發(fā)區(qū)域的中間位置。

  百幅石頭畫作品成校園亮麗風(fēng)景

石頭畫作品——“中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”華羅庚?!”R小超 攝石頭畫作品——“中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”華羅庚?!”R小超 攝

  2020年初,五一農(nóng)場中學(xué)計(jì)劃進(jìn)行新一輪校園文化建設(shè),時任校長劉勇找到美術(shù)組教師商議,能否以石頭為底,創(chuàng)造反映歷史事件和新疆特色風(fēng)俗的繪畫作品,來裝點(diǎn)校園。

  創(chuàng)作石頭畫,首先要尋石。

  蜿蜒在烏魯木齊市和昌吉市交界處的頭屯河谷,是自然的絕佳之地。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)美術(shù)組、體育組教師全體出動,利用周末時間找回大批適合創(chuàng)作的石頭。

  石頭有了,選擇什么樣的顏料?美術(shù)組教師開始了探索。有人提出用吸附性更好的丙烯顏料,經(jīng)過試驗(yàn),效果不錯。

  準(zhǔn)備就緒,龐大的工程開始了。

  教師們以抗戰(zhàn)至今的重大歷史事件、重要時間節(jié)點(diǎn)和新疆風(fēng)俗風(fēng)物、兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊、黨的關(guān)懷溫暖等為題材,創(chuàng)作了百幅石頭畫作品,有序放置在校園內(nèi),形成了亮麗風(fēng)景。

  “中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”華羅庚、“中國核潛艇之父”黃旭華、“中國現(xiàn)代橋梁之父”茅以升、“雜交水稻之父”袁隆平、中國首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦……

  走進(jìn)該校小學(xué)美術(shù)室,會立刻被題材為偉大科學(xué)家的石頭畫作品吸引。

  “第一次看到這些偉大形象的時候,一下子就被吸引并深深震撼了。那天回家后,我就上網(wǎng)查閱了這些偉大科學(xué)家的事跡。”13歲的麥麗克扎提·阿不里子說,這些畫作帶給我一種情感上的驕傲,我覺得我們中國人、中華民族太厲害了,創(chuàng)造了那么多偉大的成就。

  校園石頭畫社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生

  從感性到理性,好動的孩子們渴望參與到石頭畫創(chuàng)作中,渴望如老師們一樣,能夠創(chuàng)作出令人震撼的石頭畫作品。

  順勢而為,五一農(nóng)場中學(xué)開辦石頭畫社團(tuán),學(xué)生們蜂擁而至。但社團(tuán)承接能力有限,最終只吸納40多名學(xué)員。

  如何更好地把石頭畫融入教學(xué),學(xué)校選派有豐富美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的徐世文任社團(tuán)輔導(dǎo)老師。

學(xué)生們學(xué)習(xí)氛圍濃厚?!”R小超 攝學(xué)生們學(xué)習(xí)氛圍濃厚?!”R小超 攝

  “孩子們的興趣,源于普通的石頭與精美畫作對比產(chǎn)生的反差感,我們當(dāng)時就提出了‘讓冰冷的石頭會說話’的理念?!睆氖旅佬g(shù)教育30多年,徐世文善于激發(fā)孩子們的探索欲和想象力。

  教學(xué)第一步:徐世文帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識石頭。石頭的形態(tài)是怎樣的?適合創(chuàng)作什么題材的作品?能夠容納多少信息量?這些都由孩子們自己定,老師給予更加合理的引導(dǎo)。

  每一塊石頭的形態(tài)都是不同的,在石頭上作畫不能工整地復(fù)制,必須依形而變,那如何變?不同形狀的石頭、不同底色的石頭,如何確定創(chuàng)作內(nèi)容?這是石頭畫社團(tuán)教學(xué)的第二步,也是老師引導(dǎo)孩子們深層次認(rèn)知石頭畫的開始。

  可落筆之后,孩子們發(fā)現(xiàn),在石頭上作畫和紙上是完全不同的,著色更困難,運(yùn)筆不流暢,更關(guān)鍵的是,錯了沒法改。他們更加小心翼翼、更加認(rèn)真地對待。

  兩年過去,徐世文帶領(lǐng)社團(tuán)的孩子們遨游在石頭畫創(chuàng)作的世界里,美妙、奇特,內(nèi)心豐盈充沛。不久后,徐世文被調(diào)整到新組建的學(xué)校任教。

  隨后,疫情反復(fù),徐世文調(diào)走,孩子也面臨著小升初,石頭畫還能繼續(xù)嗎?

  還有個更現(xiàn)實(shí)的問題——石頭不好找了。

  原因有多方面,首先,石頭畫創(chuàng)作對石頭有要求;其次,過去經(jīng)常去的頭屯河谷,已經(jīng)變成了國家AAAA級旅游風(fēng)景區(qū),那里的石頭不能隨便撿了。當(dāng)然,孩子們的安全是最重要的原因。幾十個孩子上課,難免要搬運(yùn)石頭,稍不留神,就可能砸傷、擦傷。

  新的石頭畫創(chuàng)作已提上日程

  現(xiàn)實(shí)也許“殘酷”,可孩子們的渴望終究按耐不住。

  “特別希望還能參加石頭畫社團(tuán)?!睂W(xué)生任金順說。

  “爸爸去吐魯番給我撿了一堆石頭,我想送給社團(tuán),和同學(xué)們一起畫石頭畫?!丙滬惪嗽帷ぐ⒉焕镒诱f。

  “無論有沒有石頭畫社團(tuán),或者畢業(yè)后離開這個學(xué)校,我都會堅(jiān)持石頭畫創(chuàng)作,它是我的愛好?!睂W(xué)生孫中涵說。

  春天來了,美術(shù)組的教師們也計(jì)劃著翻新校園里的石頭畫。幾年過去了,有些石頭畫作品掉色嚴(yán)重,還有一些作品底座破損需要更新。

石頭畫作品——“中國現(xiàn)代橋梁之父”茅以升?!”R小超 攝石頭畫作品——“中國現(xiàn)代橋梁之父”茅以升?!”R小超 攝

  “之前的石頭畫校園文化展示區(qū)是在一塊磚地上,今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打算用水泥鋪底,還買了專業(yè)的橡膠底座,會更加美觀?!苯衲?6歲的美術(shù)教師龔藍(lán)凱負(fù)責(zé)統(tǒng)籌翻新工作。

  他興致勃勃地介紹著想法和計(jì)劃:我們會創(chuàng)作主題為“大美新疆”的石頭畫群,以雪山、草甸、湖泊、戈壁、沙漠景觀為底,融合展現(xiàn)新疆風(fēng)俗和歷史事件的石頭畫作品,展現(xiàn)“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的主題……

  浩大的工程,計(jì)劃4月開工,年內(nèi)完成。

  消息不脛而走,很多學(xué)生對這項(xiàng)工程充滿期待。

  “我想跟著老師一起創(chuàng)作石頭畫?!?/p>

  “上次老師創(chuàng)作石頭畫的時候,我就參與了,這次我還想?yún)⒓??!?/p>

  “渴望看到老師們的作品,我也會努力學(xué)習(xí)創(chuàng)作石頭畫。”

  孩子們七嘴八舌地表達(dá)著自己的渴望?!皶x擇一部分有美術(shù)功底的學(xué)生,和老師們一起創(chuàng)作。”龔藍(lán)凱的回應(yīng),引發(fā)了孩子們長久的歡呼。(完)

【編輯:胡嘉琛】
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