中新網(wǎng)新疆新聞4月26日電（唐軍）從只是附設(shè)在農(nóng)村中學(xué)的職教班，到一所所職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立；從簡單的實(shí)訓(xùn)設(shè)備到一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地……近年來，喀什地區(qū)職業(yè)教育“踩著”堅(jiān)定而穩(wěn)健的步伐，攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新，走出了一條具有喀什特色的發(fā)展之路。

喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院航拍。

　　截至2022年底，喀什地區(qū)職業(yè)教育院校達(dá)21所，包括高職高專院校1所和中職學(xué)校20所；有自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校1所，國家中等職業(yè)教育重點(diǎn)示范學(xué)校1所，國家中等職業(yè)教育示范學(xué)校3所，在校生總數(shù)達(dá)6.3萬人。依托行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，喀什地區(qū)建設(shè)了紡織服裝、特色餐飲人才培養(yǎng)基地，引導(dǎo)職業(yè)教育資源聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)向老師學(xué)習(xí)布料裁剪技巧。

　　近年來，喀什地區(qū)緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的大局，把發(fā)展職業(yè)教育作為一項(xiàng)緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)，作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定的重要舉措，切實(shí)抓緊抓好職業(yè)教育發(fā)展。

　　在援疆省市的幫助下，喀什地區(qū)先后有10余所縣市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施了校舍新建、改建或擴(kuò)建等工程，中職學(xué)校的基本辦學(xué)條件得到了明顯改善。

特色餐飲專業(yè)學(xué)生課堂瞬間。

　　在喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院，維吾爾族傳統(tǒng)紡織工藝與現(xiàn)代紡織工藝相結(jié)合的艾德萊斯綢專業(yè)，既保留了維吾爾族民族傳統(tǒng)文化特色，又引進(jìn)了現(xiàn)代紡織技術(shù)。在喀什各類職業(yè)院校中，具有鮮明的喀什特色和民族特色的專業(yè)，深受學(xué)生歡迎和市場肯定。

　　喀什地區(qū)大力支持職業(yè)學(xué)校開辦民族特色專業(yè)，促進(jìn)民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)和民間工藝技能發(fā)揚(yáng)和傳承。這些專業(yè)的開設(shè)，既滿足了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，又傳承了具有民族特色的傳統(tǒng)文化。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)課堂一角。

　　喀什地區(qū)按照緊貼市場、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的原則，圍繞紡織服裝、電子產(chǎn)品組裝等技能型人才緊缺領(lǐng)域，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，編制符合實(shí)際的人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)特色專業(yè)和精品專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)高水平高職學(xué)校及專業(yè)群建設(shè)，提高職業(yè)教育的吸引力，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力，做好專業(yè)布局規(guī)劃，形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)布局。